Aesthetic Education and Writing in The Wings of the Dove

Cet article explore l’entrelacs de l’esthétique et de l’écriture dans le roman de James. Hétérogènes mais inséparables, ces deux forces, formatrice et scripturale, sous-tendent à la fois l’éducation européenne de Milly Theale et l’inquiétante étrangeté qu’elle produit, notamment sur Merton Densher. L’analyse, largement consacrée à l’épisode de la rencontre de la jeune Américaine avec le portrait de Bronzino, commence par s’intéresser aux principales étapes de la « formation » de Milly qui préparent cette scène, avant d’évoquer les effets de cette rencontre, comprise comme l’« apothéose » d’une éducation esthétique dont la fonction idéologique est déconstruite par le texte. Ce faisant, il s’agit de montrer comment l’innocence ironique que façonne une Milly mourante s’avère plus forte, au bout du compte, que les contraintes de l’humanisme esthétique

Art · Humanities · Innocence · Psychoanalysis · Linguistics and Discourse Analysis · Psychology · Religion, Gender, and Enlightenment · Short Stories in Global Literature

• Materiality Without Matter in The Wings of the Dove

  Richard Anker•Revue française d’études…•2022

  Add to list