Médiation géoarchéologique et paysagère
Un outil d’éducation à l’environnement au service de la connaissance d’un territoire habité
Bibliographic Data
| ID | 21359229 |
|---|---|
| Authors | Camille Provendier, Benoît Devillers (0000-0002-8405-0659) |
| Year | 2021 |
| Volume | 133 |
| Pages | 147-162 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Méditerranée (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0025-8296 • E-ISSN: 1760-8538 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/mediterranee.13730 |
| OpenAlex | W4286379672 |
| Language | FR |
| References cited | 23 |
L’étude des processus géomorphologiques impliqués dans l’évolution des paysages littoraux révèle un panel de causes en interaction. Aujourd’hui, une compréhension approximative des effets du changement climatique contribue à la méconnaissance du fonctionnement des milieux, susceptible d’entraîner une carence en matière de culture du risque.Il est primordial de faire comprendre à un large public d’usagers de l’espace littoral les processus naturels et sociétaux qui ont conduit à la création du littoral tel qu’il est observable aujourd’hui. Cette perspective historique révélée par la recherche en géoarchéologie présente l’évolution des pratiques du littoral comme productrice d’un patrimoine paysager, héritage d’un rapport d’usage à l’espace.L’interprétation de ces données scientifiques est mise à disposition du public au moyen de la définition de supports de médiation originaux. Le levier de l’éducation à l’environnement peut ainsi être associé à celui de l’appropriation identitaire et patrimoniale pour diffuser une perception affinée des phénomènes littoraux. Cette approche transversale et sensible de l’habiter menée conjointement par les équipes de recherche et les services de la collectivité, contribue à la mise en œuvre et à la diffusion de solutions d’aménagement durable du littoral
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| Highly cited | No |
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