Katolsk ungdom i møte med KRLE-faget
Bibliographic Data
| ID | 21372970 |
|---|---|
| Authors | Marianne Friisberg Larssen (0009-0001-7531-8633, Forskning.no (Norway)), Anders Aschim (0000-0002-7036-5289, University of Inland Norway) |
| Year | 2023 |
| Volume | 74 |
| Issue | 4 |
| Pages | 277-292 |
| Publication date | 2023-11-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Prismet (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0032-8847 • E-ISSN: 2535-311X |
| Publisher | University of Oslo Library (PUBLISHER • NO) |
| DOI | 10.5617/pri.10750 |
| OpenAlex | W4394586545 |
| Language | EN |
| References cited | 4 |
Artikkelen undersøker katolsk ungdoms forhold til religionsundervisning i kirken og på skolen. Studien bygger på intervjuer med ungdom som går i katolsk konfirmasjonsundervisning, katekese, i fire menigheter på Vestlandet, på Østlandet og i Oslo-området. Med bakgrunn i tidligere forskning om erfaringene til elever fra religiøse minoriteter i skolens religionsundervisning utforsker vi ungdommenes opplevelse av KRLE-faget generelt, og spesielt deres oppfatning av hvordan katolisisme representeres i faget, samt hvordan de ser på forholdet mellom de to undervisningsarenaene, skolen og kirken. Ut fra dette reflekterer vi over hvordan innenfraperspektiv og levd hverdagsreligion kan ha en rolle i KRLE-undervisningen, i tråd med læreplanen for Fagfornyelsen. Nøkkelord: ikke-formell trosopplæring, Den katolske kirke, katekese, skole, KRLE, ungdom, religiøse minoriteter
| Highly cited | No |
|---|