Er Jesus hvit? Fargeblindhet og antirasistisk religionsundervisning
Bibliographic Data
| ID | 21373085 |
|---|---|
| Authors | Hannah Johnson Olkvam (OsloMet – Oslo Metropolitan University), Knut Aukland (0000-0002-6234-9801, OsloMet – Oslo Metropolitan University) |
| Year | 2023 |
| Volume | 74 |
| Issue | 1-2 |
| Pages | 21-36 |
| Publication date | 2023-06-21 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Prismet (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0032-8847 • E-ISSN: 2535-311X |
| Publisher | University of Oslo Library (PUBLISHER • NO) |
| DOI | 10.5617/pri.10364 |
| OpenAlex | W4382140803 |
| Language | EN |
| References cited | 3 |
Fargeblindhet brukes i dag som begrep for å peke på tendensen til utad å overse forskjeller i hudfarge selv om det spiller en avgjørende rolle i hvordan man blir oppfattet og behandlet i samfunnet. I denne artikkelen forsøker vi å bidra til en antirasistisk religionsundervisning ved å undersøke hvordan religionsdidaktikken kan utfordre fargeblindhet. I artikkelens første del benytter vi oss av litteratur knyttet til rase, rasisme og kritisk raseteori. Denne litteraturen kobler vi til religionsdidaktikken via representasjonstematikken. For å prøve ut tanken om at vi kan koble rasisme an til religionsundervisningen via spørsmålet representasjon, har vi gjort en mindre case-studie av framstillinger av Jesus i to lærebøker for KRLE. Artikkelens bidrag er å demonstrere hvordan representasjon er en inngang til å fremme antirasistisk religionsundervisning ved at man analyserer bilder i lærebøker. Nøkkelord: Hudfarge, fargeblindhet, antirasistisk pedagogikk, representasjon, religionsdidaktikk
Art · Humanities · Philosophy · Religious Education and Schools
| Highly cited | No |
|---|