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Présentation

Bibliographic Data

ID21390224
AuthorsDorota Śliwa (0000-0002-5180-4813, John Paul II Catholic University of Lublin, corresponding author)
Year2022
Volume70
Issue8
Pages7-11
Publication date2022-09-19
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRoczniki Humanistyczne (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0035-7707 • E-ISSN: 2544-5200
PublisherTowarzystwo Naukowe KUL (PUBLISHER • PL)
DOI10.18290/rh22708.0
OpenAlexW4296360432
LanguageFR

PRÉSENTATIONLa problématique des énoncés définitoires est apparue dans les années 1980-90 et a connu un développement qui n'a cessé de croître avec la linguistique de corpus.En témoignent les numéros thématiques des revues de linguistique et des actes des colloques, par exemple ( 1987) Langue Française, n°73, La reformulation du sens dans le discours; (1990) Chaurand Jean & Mazière Francine (eds), La définition, Paris; (1993) Bartmiński Jerzy & Tokarski Ryszard (eds), O definicjach i definiowaniu [Au sujet des definitions et de l'activité définitoire], Lublin; (2000) Béjoint Henri & Thoiron Philippe (eds), Le Sens en terminologie, Lyon; (2010) Publifarum, n°11, Autour de la définition; (2016) Langages, n°204, Définir les mots dans l'interaction.Récemment, les 21-22 octobre 2021, l'équipe «Linguistique de l'énonciation » du laboratoire « Bases, Corpus, Langage » de l'Université de Nice a organisé un colloque Linguistique de la définition : formes, textes et discours.De nombreux aspects de l'énoncé définitoire débattus peuvent être regroupés (A) par rapport aux définitions lexicographiques / terminologiques et (B) par rapport au discours.A. Ce qui distingue les énoncés définitoires c'est la présence / absence de marqueurs et une double approche: sémasiologique (énoncés définitoires directs) ou onomasiologique (énoncés définitoires indirects).Concernant les trois éléments de l'énoncé définitoire, les questions qui se posent sont les suivantes: 1) quelle est la classe grammaticale de ce qui est défini (nom, verbe, adjectif); la nature morphologique du definiendum (unité lexicale simple / unité lexicale dérivée / unité polylexicale), le sens (littéral ou figuré (métaphorique ou métonymique); 2) la présence ou l'absence de marqueurs dans les textes parallèles ou comparables bilingues; quels sont les marqueurs (verbes métalinguistiques, etc.) signalant l'approche sémasiologique (p.ex.désigner) ou l'approche onomasiologique (p.ex.s'appeler) et leurs équivalents dans la langue comparée; quelles approches expriment d'autres marqueurs dans les énoncés définitoires copulatifs

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