Interferencje językowe i kulturowe w nauczaniu języka polskiego jako obcego uchodźców wojennych z Ukrainy (wyniki badań ankietowych)
Bibliographic Data
| ID | 21390432 |
|---|---|
| Authors | Agnieszka Szlachta (0000-0002-7216-7892, University of Szczecin), Krzysztof Flasiński (0000-0003-2977-2752, University of Szczecin) |
| Year | 2024 |
| Volume | 72 |
| Issue | 10 |
| Pages | 135-147 |
| Publication date | 2024-12-23 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Roczniki Humanistyczne (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0035-7707 • E-ISSN: 2544-5200 |
| Publisher | Towarzystwo Naukowe KUL (PUBLISHER • PL) |
| DOI | 10.18290/rh247210.9 |
| OpenAlex | W4405725464 |
| Language | PL |
| References cited | 8 |
Anonimowe badania ankietowe przeprowadzono w czerwcu 2023 r. wśród uchodźców z Ukrainy, którzy uczestniczyli w intensywnym kursie języka polskiego, przygotowującym do podjęcia pracy. Grupa badana liczyła 89 osób. Wyniki badań wskazują, że wśród uczących się języka polskiego osób pochodzących z Ukrainy można zaobserwować silne interferencje zarówno na płaszczyźnie językowej, jak i kulturowej. Ankietowani zauważali liczne fonologiczne, leksykalne i gramatyczne zbieżności języka polskiego i ukraińskiego, a wysoka interkomprehensja sprzyjała kształceniu poszczególnych umiejętności, zwłaszcza – receptywnych. Kursanci podkreślali wiele wspólnych społeczno-kulturowych elementów. Ustalono również, że szybko osiągana komunikatywność może powodować przeszacowywanie własnych umiejętności językowych i kulturowych, a pojawiające się pułapki interferencyjne wpływają na zakłócenia komunikacji
Physics · Theology · European Politics and Security · Language and Culture · Linguistics, Language Diversity, and Identity · Philosophy
Nauczanie polskiej deklinacji i składni w grupach wschodniosłowiańskich
Interferencje leksykalne w wypowiedziach pisemnych Słowian ze Wschodu (na podstawie pisemnych prac certyfikatowych z roku 2019, poziom B1)
Złudne odpowiedniki białorusko-polskie
Dlaczego popełniłeś ten błąd? Próba glottodydaktycznego opisu i klasyfikacji błędów popełnianych przez uczących się języka polskiego jako obcego na Ukrainie
Interkomprehensja w nauczaniu języka polskiego jako obcego (jpjo) Słowian wschodnich
Ku absencji interferencji – sposoby utrwalania poprawnych form gramatycznych w nauczaniu języka polskiego młodzieży z Ukrainy
Słowa klucze kultury w sytuacji bliskiego sąsiedztwa kultur i powinowactwa językowego (dusza – serce)
Transfer in related Slavic languages
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |