La consultation thérapeutique et l’adolescent
Variations dans la méthode du Squiggle
Bibliographic Data
| ID | 21406052 |
|---|---|
| Authors | Jacques Chevalier (0000-0002-3478-5729, Laboratoire de Psychologie Cognitive, corresponding author), Julie Chevalier |
| Year | 2021 |
| Volume | 151 |
| Issue | 1 |
| Pages | 91-103 |
| Publication date | 2021-05-27 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Topique (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0040-9375 • E-ISSN: 1965-0604 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/top.151.0095 |
| OpenAlex | W3163596660 |
| Language | FR |
| References cited | 17 |
Cet article interroge les processus adolescents depuis des variations que je propose dans la méthode du squiggle. Contribuant aux modèles transformationnels de la psyché, le squiggle devient un espace d’élaboration du corps imaginaire et de ses nouveautés pubertaires. Et procède d’un processus de co-sublimation partagé voire réciproque. L’analyse d’une consultation thérapeutique avec Persis, une adolescente de 17 ans, vient illustrer mon propos
Art · Humanities · Educational Philosophies and Pedagogies · Psychoanalysis and Psychopathology Research · Psychology · Psychotherapy Techniques and Applications
| Highly cited | No |
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