Diversidade sexual e de gênero no currículo escolar e na formação docente
Desafios E Práticas De Respeito
Bibliographic Data
| ID | 21406609 |
|---|---|
| Authors | João Tomaz Dos Santos Neto (Universidade Federal da Fronteira Sul, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 52 |
| Issue | 3 |
| Pages | 111–132-111–132 |
| Publication date | 2021-11-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Ciências Sociais (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0041-8862 • E-ISSN: 2318-4620 |
| Publisher | Universidade Federal do Ceará (UFC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.36517/rcs.52.3.d05 |
| OpenAlex | W3208751316 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este artigo propõe um diálogo entre o currículo e a formação docente no que diz respeito à diversidade sexual e de gênero. Para tanto, parte-se de uma revisão bibliográfica integrativa da literatura disponível e aponta-se, a partir dela, alguns caminhos já percorridos historicamente, bem como algumas possibilidades para a construção de uma educação mais inclusiva, respeitosa e diversa. Por conseguinte, conclui-se que a diversidade sexual pode ser considerada um dos sustentáculos para uma educação acolhedora
Curriculum · Diversity (politics) · Human sexuality · Pedagogy · Sex education · Sociology · Anthropology · Gender Studies · Gender, Sexuality, and Education
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |