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Estágio Supervisionado No Curso De Bacharelado Em Teologia Ead

Desafios E Possibilidades Na Pandemia

Bibliographic Data

ID21429279
AuthorsValéria Pilão (Università degli Studi Internazionali di Roma), Luís Fernando Lopes (0000-0001-7925-9653, Università degli Studi Internazionali di Roma)
Year2022
Volume61
Issue2
Pages352-367
Publication date2022-03-05
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEstudos Teológicos (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-3130 • E-ISSN: 2237-6461
PublisherFaculdades EST (PUBLISHER)
DOI10.22351/et.v61i2.901
OpenAlexW4224256488
LanguagePT
References cited1

Este estudo tem como temática o Estágio Supervisionado realizado no âmbito dos Cursos de Bacharelado em Teologia na modalidade EAD no contexto da Pandemia da COVID 19. Para tanto, considera-se a seguinte problemática como norteadora das reflexões: em que medida a pandemia da COVID 19 impactou a realização dos estágios nos cursos de teologia? A partir desse questionamento o objetivo geral do estudo foi analisar o impacto da pandemia na organização dos estágios no curso de teologia a partir de um relato de experiência das ações adotadas na oferta dos Estágios em um curso de Teologia ofertado na modalidade EAD. Inicialmente aborda-se a legislação dos estágios destacando as recomendações das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Teologia. Em seguida apresenta-se o estudo de caso do estágio realizado na modalidade de iniciação científica no contexto da pandemia. Por fim, com base nos aspectos da legislação discutidos e do estudo de caso apresentado analisa-se o impacto da pandemia na realização dos estágios e os desafios e possibilidades que se apresentam, com destaque para a iniciação científica como proposta inovadora

Coronavirus disease 2019 (COVID-19) · Humanities · Medicine · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy · Religion and Society in Latin America · Social and Political Issues

  • Pluralidade Cultural E Religiosa No Brasil

    Open Access•Adriano Sousa Lima•Reflexus•2019

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