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O Gênero Propaganda Sob a Ótica Da Semiótica Discursiva

Uma Proposta De Sequência Didática

Bibliographic Data

ID21430265
AuthorsMichaella Araújo Farias (0009-0001-4877-0069, Ministry of Education - Singapore), Ingrid Cunha de Carvalho Morais (Ministry of Education - Singapore), Oriana De Nadai Fulaneti, Oriana de Nadai Fulaneti Fulaneti (0000-0001-5959-7292, Ministry of Education - Singapore)
Year2021
Volume26
Issue2
Pages130-143
Publication date2021-08-03
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueActa Semiótica et Lingvistica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-4264 • E-ISSN: 2446-7006
PublisherUniversidade Federal do Tocantins (PUBLISHER • BR)
DOI10.22478/ufpb.2446-7006.45v26n2.60044
OpenAlexW3197552184
LanguagePT

O presente trabalho é fruto de reflexões levantadas durante o mestrado das autoras sob a orientação da professora, também envolvida no processo de escrita . A proposição partiu da presença das propagandas, tanto no meio físico, quanto no meio digital. O trabalho com os textos de forma contextual, por meio dos gêneros, que emergem do social é uma recomendação recorrente nos documentos oficiais. As propagandas em sua construção fazem uso de diversas semioses, consideramos-na aqui enquanto exemplo de texto sincrético, que pode ser definido segundo Teixeira(2009) como a associação de múltiplas linguagens orquestradas de maneira a alcançar uma unicidade de sentido. O embasamento teórico desta pesquisa parte da semiótica discursiva, Greimas(1975), nos estudos e desdobramentos desenvolvidos por Floch(1986), Fiorin(2000) e Teixeira (2008 e 2009). Teixeira(2009) elabora uma proposta metodológica de análise dos textos sincréticos, na qual discorre sobre as categorias de análise do plano da expressão, que são cores (cromática), formas (eidética) e organização do espaço (topológica) e suas contribuições na produção do sentido e a relação dessas com o plano de conteúdo. Balizadas por essa propositura, analisamos uma propaganda e propomos uma sequência didática de leitura e produção do gênero para os anos finais da educação básica

Humanities · Linguistics and Discourse Analysis · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Philosophy

Highly citedNo

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