A formação de catequista à luz da pedagogia de Jesus

Este estudo analisa a formação de catequistas à luz da pedagogia de Jesus, explorando paradigmas essenciais, como o encontro em Cafarnaum e a pedagogia do Caminho de Emaús. Em seguida, reflete sobre a importância da comunidade cristã como espaço privilegiado de formação. A pesquisa se justifica pela necessidade de uma formação integral que responda aos desafios contemporâneos e fortaleça a missão evangelizadora da Igreja. O artigo visa compreender a vocação do catequista como discípulo missionário, analisar o ministério catequético à luz dos ensinamentos do Papa Francisco e propor um itinerário formativo que integre a experiência de fé comunitária, a mistagogia e o acompanhamento pessoal. Esta pesquisa é caracterizada como qualitativa, envolvendo a análise de textos bíblicos, documentos eclesiais e obras teológicas que discutem a formação catequética e a pedagogia de Jesus. Os resultados apontam que a formação de catequistas deve estar profundamente enraizada em um chamado divino, destacando a importância da eclesialidade, da cristologia e da comunidade como um espaço formativo essencial. A partir disso, conclui-se que a Igreja precisa investir em uma formação contínua e flexível, capaz de preparar catequistas para enfrentar os desafios da contemporaneidade, promovendo uma catequese viva, relevante e transformadora, que reencante a fé e fortaleça a missão evangelizadora

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