Dalcroze e a questão do ritmo na educação musical
Sobre a tradução de L’Éducation par le Rythme
Bibliographic Data
| ID | 21431964 |
|---|---|
| Authors | José Rafael Madureira (0000-0002-8461-3132, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 23 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2023-12-16 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Música (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-5525 • E-ISSN: 2238-7625 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/rm.v23i2.217929 |
| OpenAlex | W4392062555 |
| Language | PT |
Tradução do ensaio L’Éducation par le Rythme (A educação pelo ritmo), escrito pelo compositor e pedagogo suíço Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) e publicado na revista Le Rythme em 1909. A tradução é precedida de uma apresentação na qual o contexto biográfico do autor é brevemente elucidado, assim como os tópicos centrais do texto
Art · Humanities · Literature · Musical · Arts and Performance Studies · Brazilian cultural history and politics · Physical Education and Gymnastics
| Highly cited | No |
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