Políticas de internacionalização em universidades fundacionais
Produção intelectual, intercâmbio, currículo e internacionalização integral
Bibliographic Data
| ID | 21434427 |
|---|---|
| Authors | Marcia Regina Selpa Heinzle (0000-0002-2299-8065, Universidade Regional de Blumenau), Pablo Pereira (0000-0001-6755-2174, Universidade Regional de Blumenau) |
| Year | 2023 |
| Volume | 31 |
| Issue | 119 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Ensaio Avaliação e Políticas Públicas em Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4036 • E-ISSN: 1809-4465 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-40362023003103354 |
| OpenAlex | W4366212000 |
| SciELO | S0104-40362023000200209 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 9 |
O posicionamento das Instituições de Ensino Superior frente às demandas científicas, socioculturais, políticas e econômicas da globalização reflete a capacidade de adaptação da comunidade acadêmica às práticas educativas e às políticas universitárias. Com base nesse contexto, analisamos políticas de internacionalização e Planos de Desenvolvimento Institucional de nove universidades fundacionais de Santa Catarina, Brasil. Nessa análise documental, identificamos a missão institucional, assim como metas e estratégias de internacionalização, à luz de quatro tipos de ação: produção intelectual, intercâmbio científico-cultural, internacionalização do currículo e internacionalização integral. Os dados gerados apontam que falta uma concepção clara de internacionalização e que há ênfase nas estratégias de ação voltadas ao intercâmbio acadêmico-científico; ao mesmo tempo, compreendemos que existe, apesar de ainda incipiente, expansão nas políticas institucionais de internacionalização
Humanities · Political science · Education and Public Policy · Higher Education Governance and Development · Philosophy · Science and Science Education
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |