Rendimento escolar

Um estudo comparativo entre alunos da área urbana e da área rural em uma escola pública do Piauí

Datos Bibliográficos

ID21434650
AutoresSuzana Gomes Lopes (0000-0001-9071-9585, Universidade Federal do Piauí), Isabel Matilde de Carvalho Xavier (0000-0002-1063-6040, Universidade Federal do Piauí), Alexandre Leite Dos Santos Silva (0000-0002-8239-9240, Universidade Federal do Piauí)
Año2020
Volumen28
Número109
Páginas962-981
Fecha de publicación2020-12-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaEnsaio Avaliação e Políticas Públicas em Educação (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0104-4036 • E-ISSN: 1809-4465
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0104-40362020002802371
OpenAlexW3042112391
SCIELO_PIDS0104-40362020000400962
IdiomaEN
Citas recibidas3
Referencias citadas10

O objetivo principal deste estudo foi comparar o rendimento escolar entre alunos do 6o ano que residem nas áreas rural e urbana de uma escola pública do Piauí. Além disso, investigaram-se as causas socioeconômicas e escolares que influenciam tal rendimento, segundo os professores e os alunos. Os dados de rendimento foram obtidos mediante registros escolares, e os fatores influenciadores de rendimento foram investigados por meio de questionários e de entrevistas. Os registros escolares apontaram que os alunos que residem em área rural possuem um menor rendimento em comparação àqueles que moram na área urbana. Esta variação estaria ligada a aspectos sociais e escolares em diferentes níveis: de aluno, de turma e de escola

Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology · Rural and Ethnic Education · School Choice and Performance