The Interaction and Amplification of World Society Norms: A Case Study of Environmental Conservation, Gender Equality, and Formal Education
Dados Bibliográficos
| AUTOR(ES) | |
|---|---|
| AFILIAÇÃO(ÕES) | Lake Forest College |
| ANO | 2025 |
| TIPO | Artigo |
| PERIÓDICO | The Sociological Quarterly |
| ISSN | 0038-0253 |
| E-ISSN | 1533-8525 |
| EDITORA | Springer International (Switzerland) |
| DOI | 10.1080/00380253.2025.2452539 |
| ADICIONADO EM | 2025-08-18 |