Desigualdad de género y violencias en la práctica docente de la Facultad de Arquitectura (Unam). Experiencias de profesoras universitarias
Bibliographic Data
| ID | 21474192 |
|---|---|
| Authors | Karime Suri Salvatierra (0000-0002-0427-9454, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 45 |
| Issue | 178 |
| Pages | 33-54 |
| Publication date | 2024-03-21 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Relaciones Estudios de Historia y Sociedad (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0185-3929 • E-ISSN: 2448-7554 |
| Publisher | Relaciones Estudios de Historia y Sociedad (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24901/rehs.v45i178.1025 |
| OpenAlex | W4393031573 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
Este artículo consigna algunos hallazgos que se identificaron en la primera fase de una investigación cualitativa, en la que se entrevistó a mujeres que se desempeñan como docentes de las licenciaturas en arquitectura y urbanismo de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de México (FA-UNAM). La investigación tiene el objetivo de identificar prácticas en la enseñanza de las disciplinas arquitectónico-urbanísticas que podrían fortalecer estereotipos de género e invisibilizar violencias en contra de las mujeres —profesoras y/o alumnas—. A través de la “entrevista feminista”, se busca conocer la especificidad de las experiencias de las mujeres como docentes en un espacio académico y disciplinar que aún exhibe una enérgica estructura patriarcal
Art · Humanities · Education and Art Integration · Education in Rural Contexts · Gender and Feminist Studies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |