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«El maestro enseñaba [con] literatura». La dimensión literaria de la sabiduría en textos del confucionismo clásico

Bibliographic Data

ID21480267
AuthorsDaniel Ortiz Pereira (0000-0002-1026-2333, Universidad Pontificia Comillas, corresponding author)
Year2023
Volume81
Issue158-159
Pages319-331
Publication date2023-11-24
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueMiscelánea Comillas Revista de Ciencias Humanas y Sociales (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0210-9522 • E-ISSN: 2341-085X
PublisherUniversidad Pontificia Comillas (PUBLISHER)
DOI10.14422/mis.v81.i158-159.y2023.018
OpenAlexW4388971681
LanguageES
References cited16

El presente artículo se propone resaltar cómo el modelo de sabiduría que se presenta en los dos textos más prominentes del confucianismo clásico, las Analectas y el Mencio, deriva de una experiencia eminentemente literaria. El carácter abierto y dinámico del texto y la palabra, por oposición a la completitud y artificiosidad del concepto y el sistema, son las condiciones necesarias para la fundamentación de un ideal ético y estético que, tomando como base la experiencia individual, supone la conexión con un rico y complejo proceso de reconocimiento colectivo. Todo ello concuerda con la naturaleza inconclusa de la idea filosófica del Camino [道, dào]

Art · Humanities · Chinese history and philosophy · Indian and Buddhist Studies · Japanese History and Culture · Philosophy

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  • Can Literature Be Moral Philosophy

    Dana Raphael, D D Raphael•New Literary History•1983

Highly citedNo

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