Pengenalan Budaya Sunda Pada Anak Usia Dini

Sebuah Narrative Review

Bibliographic Data

ID21484523
AuthorsFanny Rizkiyani (0000-0002-9805-2444, Universitas Islam Nusantara), Dianti Yunia Sari (0009-0005-2107-2462, Universitas Islam Nusantara)
Year2022
Volume19
Issue1
Pages32-45
Publication date2022-06-30
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAl-Tsaqafa Jurnal Ilmiah Peradaban Islam (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0216-5937 • E-ISSN: 2654-4598
PublisherSunan Gunung Djati State Islamic University of Bandung (PUBLISHER)
DOI10.15575/al-tsaqafa.v19i1.18292
OpenAlexW4288462140
LanguageEN
Citations received1
References cited4

Penelitian ini menelaah penelitian-penelitian sebelumnya mengenai integrasi pengenalan budaya Sunda dalam pembelajaran di tingkat anak usia dini. Adapun literatur-literatur yang dimasukkan dalam penelitian ini adalah literatur berbentuk artikel yang dipublikasikan antara rentang waktu 2019-2022. Pencarian dalam database Google Scholar memunculkan sejumlah 787 literatur, dan hanya 9 artikel jurnal yang dipilih untuk dimasukkan dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian ini, elemen-elemen dari budaya Sunda yang sudah dikenalkan dalam pembelajaran di kalangan anak usia dini, di antaranya, adalah bahasa Sunda, alat transportasi tradisional, alat bertani tradisional, tarian dan permainan tradisional, serta seni tradisional. Pengenalan budaya Sunda tersebut diintegrasikan dalam pembelajaran yang bertujuan meningkatkan keterampilan anak dalam aspek-aspek perkembangan tertentu, yaitu bahasa, fisik motorik, kognitif, dan sosial emosional. Mempertimbangkan karakter pendidikan anak usia dini yang holistik integratif, pengenalan budaya Sunda memiliki potensi untuk diintegrasikan dalam pembelajaran yang menargetkan peningkatkan beberapa aspek perkembangan anak secara simultan

Art · Humanities · Sociology · Child Development and Education · Educational Methods and Impacts · Online Learning Methods and Innovations

Tools

Open DOIOpen Access