Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

STENGER (Jan R.), Education in Late Antiquity

Challenges, Dynamism, and Reinterpretation

Bibliographic Data

ID21485604
AuthorsMathilde Cambron-Goulet (0009-0001-1796-9470, corresponding author)
Year2024
Volume162
Pages300-303
Publication date2024-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueHistoire de l éducation (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0221-6280 • E-ISSN: 2102-5452
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/1387z
OpenAlexW4407083796
LanguageEN

Quoique cela puisse sembler une évidence, Stenger commence son livre en soulignant le caractère sensible des visées éducatives, lesquelles font toujours l’objet de débats. Il donne ainsi l’exemple de l’éducation d’Athalaric – très jeune roi des Ostrogoths entre 526 et 534, puisqu’il accède au trône à l’âge de dix ans –, entre les aspirations littéraires de sa mère et la volonté des Goths de former un homme viril, prêt à diriger une armée en compagnie de camarades de son âge. Au-delà de la re

Aesthetics · Ancient history · Dynamism · Epistemology · Reinterpretation · Biblical Studies and Interpretation · Historical and Linguistic Studies · Historical, Religious, and Philosophical Studies · History · Philosophy

Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae