Pas de panique ! (2) Quelques principes complémentaires sur l’initiation à la recherche dans le mémoire de pratique professionnelle

Les cinq principes de travail énoncés dans cet article visent à répondre aux interrogations des formateurs et des étudiants en travail social dans le cadre de l’élaboration du mémoire de pratique professionnelle. Ils complètent ceux qui avaient déjà été proposés dans un premier article intitulé « Pas de panique ! » ( vst , n° 150) et portent aussi bien sur les enjeux de l’initiation à la recherche que sur les pièges intellectuels à éviter pour mener une réflexion invitant à nourrir la pratique professionnelle

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