Análisis del campo institucional universitario de formación profesional de la sociología en América Latina (2024)
Bibliographic Data
| ID | 21555075 |
|---|---|
| Authors | Luis J González Oquendo (0000-0002-6268-6648, University of Zulia, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Issue | 35 |
| Pages | 207-233 |
| Publication date | 2024-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Temas Sociológicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0719-644X • E-ISSN: 0719-6458 |
| Publisher | Universidad Catolica Silva Henriquez (PUBLISHER • CL) |
| DOI | 10.29344/07196458.35.3878 |
| OpenAlex | W4414764140 |
| Language | ES |
Este artículo presenta los primeros resultados del proyecto de investigación sobre el proceso de institucionalización de la profesionalización de la sociología en América Latina, llevado a cabo por el Observatorio de Institucionalización de la Profesionalización de la Sociología en América Latina (OIPSAL), adscrito al Centro de Estudios Sociológicos y Antropológicos de la Universidad del Zulia, Venezuela. A partir de los datos recopilados por el Ranking Web de Universidades del CL-CSIC, correspondientes a 2024, se analizó el campo institucional de formación profesional de la sociología en América Latina, identificando el número total de unidades de formación profesional en sociología por país, los tipos de instituciones a las que están adscritas, las formas organizativas que adoptan y el peso que tienen tanto a nivel institucional como internacional. Los resultados muestran que, a pesar de una presencia limitada de unidades de formación profesional en sociología en el ámbito académico de la región, existe una importante heterogeneidad morfológica y funcional, lo que puede generar fortalezas y oportunidades significativas para el desarrollo de la disciplina en la región
Higher education · Latin Americans · Public policy · Educational Research and Science Teaching · Higher Education and Sustainability · Science, Technology, and Education in Latin America
| Highly cited | No |
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