Les fictions dramatiques de L’Ami des enfants entre traités d’éducation et expériences morales

Der Artikel befasst sich mit vier Dramen Arnaud Berquins, die letzterer deutschen Autoren entnommen hat (Christian Gotthilf Salzmann, Joachim Heinrich Campe und Christian Felix Weiße). Diese Stücke zeichnen sich dadurch aus, dass sie sich an verschiedene Leserschaften – nämlich an Kinder und Erwachsene – richten und daher die verschiedenen Rezeptionsweisen des Lesers, Schauspielers und Zuschauers berücksichtigen. Jedes Stück behandelt in der Form einer mise en abyme das Thema der Erziehung, erweist sich also zugleich als aufgeführte Lektion und als Erziehungsschrift. Untersucht werden die Besonderheiten des dramatischen Genres bei der Vermittlung erzieherischer Prinzipien, und dies für die verschiedenen Leserschaften. Gezeigt wird zunächst, wie der Text erzieherische Prinzipien verbreitet, um klare Aussagen zu vermitteln. In einem zweiten Schritt werden die Gestaltung der Stimmen und Gesten beim dramatischen Schreiben sowie ihre Wirkung fokussiert. Unterstrichen werden schließlich auch die Rolle der Gefühle in den vorgeschlagenen Inszenierungen und ihr Einfluss auf die Realität

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