Au-delà du « sentiment d’efficacité personnelle »

À partir d’une recherche longitudinale menée dans une université francophone bruxelloise confrontée aux enjeux de la massification inégalitaire, l’article rend compte du rapport (pour partie socialement différencié) à l’orientation universitaire et des contrastes dans les façons qu’ont les étudiant·es de porter un regard réflexif sur l’adéquation de leur bagage à l’aune des attentes qu’ils·elles projettent. Il défend ensuite la thèse selon laquelle la tension entre un optimisme par rapport aux études et une révision à la baisse des moyens dont ils·elles estiment disposer est résolue par l’investissement d’un « sentiment d’efficacité personnelle », concept que l’article propose de problématiser sociologiquement

French · Education, sociology, and vocational training · Qualitative Research Methods and Ethics · Social and Cultural Dynamics