Les enquêteurs du PCI aux prises avec la valeur patrimoniale

Une redéfinition des communautés culturelles

Bibliographic Data

ID21567945
AuthorsChloé Bour (corresponding author)
Year2025
Volume92
Publication date2025-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevue de l'Institut de sociologie (Online)/Revue de l'Institut de sociologie (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0771-6796 • E-ISSN: 2684-1339
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/1617y
OpenAlexW7152073048
LanguageFR
References cited18

Le patrimoine culturel immatériel repose sur la participation active des communautés à son identification et à sa préservation (UNESCO, 2003). En France, les enquêteurs mobilisent le témoignage oral et l’approche ethnographique afin d’associer les communautés à la définition de ce qui fait patrimoine.L’analyse de leur travail met en lumière leur rôle d’arbitres dans la circulation des savoirs entre communautés et institutions. Toutefois, en l’absence de directives précises encadrant la mise en œuvre de cette participation, leur position demeure ambiguë, prise entre les attentes parfois contradictoires du cadre institutionnel et les motivations des communautés culturelles.L’approche axiologique permet d’éclairer ces tensions en révélant les systèmes de valeurs qui orientent leurs choix et leurs pratiques. Elle met notamment en évidence les interférences entre le registre affectif de l’attachement communautaire et celui de l’authenticité patrimoniale. Ces tensions apparaissent de manière particulièrement saillante dans l’élaboration des fiches d’inventaire, fragilisant la légitimité des enquêteurs et les conduisant à se positionner comme experts de l’authenticité. Les méthodes employées participent ainsi à l’activation et, parfois, au dépassement de ces contradictions, contribuant à la construction d’une conception collective, plus ou moins unifiée, de la notion de communauté culturelle

Ethnography · Research methodology · Social mobilization · Cultural Identity and Heritage · Cultural Insights and Digital Impacts · Diverse Cultural and Historical Studies

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