Kristenkonservativ kamp mot undervisning om kjønn i skolen
Bibliographic Data
| ID | 21569897 |
|---|---|
| Authors | Emilie Nancy Eiken (storbyuniversitetet og lektor i religion og samfunnsfag), Janicke Heldal (MF Vitenskapelig Høyskole) |
| Year | 2025 |
| Volume | 49 |
| Issue | 1 |
| Pages | 18-31 |
| Publication date | 2025-06-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tidsskrift for kjønnsforskning (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0809-6341 • E-ISSN: 1891-1781 |
| Publisher | Scandinavian University Press (PUBLISHER • NO) |
| DOI | 10.18261/tfk.49.1.3 |
| OpenAlex | W4411005168 |
| Language | EN |
| References cited | 6 |
I denne artikkelen blir funnene fra en undersøkelse av kristenkonservative gruppers kritikk av kjønnsundervisning i skoler diskutert. Gjennom diskursanalyse analyserer vi gruppenes argumenter og strategier. Undersøkelsen viser at deres perspektiv er forankret i en streng, kristenkonservativ forståelse av kjønn hvor juridisk beskyttelse av LHBTQ+-personer og kjønnsdiversitet ses på som en trussel mot familieverdier. Gruppenes mest sentrale strategi innebærer å søke retten til å unnta barn fra skolen i timer med kjønnsrelatert innhold
Programming language · Computer Science · Philosophy · Religious Education and Schools · Rhetoric and Communication Studies · Social and Educational Sciences
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |