Tra italiano L2 e heritage language
Bibliographic Data
| ID | 21655759 |
|---|---|
| Authors | Silvia Natale (0000-0001-9424-6367), Aline Kunz |
| Year | 2023 |
| Volume | 54 |
| Pages | 39-52 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Éducation et sociétés plurilingues (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1127-266X • E-ISSN: 2532-0319 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/15vd6 |
| OpenAlex | W7135189634 |
| Language | EN |
| References cited | 10 |
Cet article présente les résultats d’une étude expérimentale menée avec deux groupes différents d’italophones (locuteurs L2 de langue maternelle suisse-allemande et heritage speakers). Une tâche d’élimination a été utilisée pour étudier si ces groupes diffèrent en termes de la référence à la personne. Une attention particulière a été accordée à l’utilisation du sujet nul, qui, selon la littérature, est moins fréquente ou absente dans la langue des heritage speakers. L’objectif de l’étude est de déterminer si les heritage speakers sont similaires à cet égard aux locuteurs L2 pour lesquels l’acquisition du sujet nul est une tâche difficile
Cultural heritage · First language · Heritage language · Sociolinguistics · French Language Learning Methods · Linguistic Education and Pedagogy · Linguistic Studies and Language Acquisition
| Highly cited | No |
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