La littérature et les humanités médicales

Examen d’une tension irrésolue

Bibliographic Data

ID21665028
AuthorsDaniel Laforest (University of Alberta, corresponding author)
Year2021
Issue125-126
Pages73-88
Publication date2021-11-12
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueTangence (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1189-4563 • E-ISSN: 1710-0305
PublisherConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/1083864ar
OpenAlexW3215838812
LanguageFR
Citations received2

Cet article veut donner un portrait succinct des champs de savoir de la littérature et des humanités médicales en tant que leurs interrelations se présentent à la fois comme cruciales et controversées. Cruciales parce l’essor même des humanités médicales s’est appuyé à l’origine sur la lecture et l’analyse de textes littéraires en classes préparatoires de médecine – tendance désormais institutionnalisée avec le sous-domaine de la médecine narrative. Controversées parce l’idée d’une littérature au service de la médecine et de la santé n’a pas manqué de revivifier les polémiques sur l’instrumentalisation des arts par les sciences. Alors que les humanités médicales sont devenues un champ incontournable bien au-delà du monde anglo-saxon, il apparaît nécessaire de questionner plus avant leurs liens avec les études littéraires. On le fera ici en suggérant que ces liens, dans leurs acceptions consensuelles et leurs reconductions pédagogiques, demeurent contenus et limités par une fausse dichotomie, celle d’une santé de la littérature opposée à une santé dans la littérature où la première fait figure d’éthique (extensible aux autres domaines), et la seconde de poétique (limitée aux questions langagières et esthétiques)

Humanities · Empathy and Medical Education · Hermeneutics and Narrative Identity · Medical and Biological Sciences · Philosophy

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