Les constructions des verbes français
Quelles contextualisations pour un apprenant slovaque
Bibliographic Data
| ID | 21668941 |
|---|---|
| Authors | Katarína Chovancová (0000-0002-7259-4739, Université Rennes 2), Lucia Ráčková (0000-0002-1246-1889, Association pour l'Utilisation du Rein Artificiel) |
| Year | 2021 |
| Volume | 16 |
| Pages | 55-72 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Les carnets du Cediscor (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1242-8345 • E-ISSN: 2108-6605 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/cediscor.5680 |
| OpenAlex | W3128089808 |
| Language | FR |
| References cited | 4 |
À partir d’un cadre théorique portant sur la valence verbale, l’article s’interroge sur les formes de contextualisation possibles des constructions des verbes français pour les apprenants slovaques. Entre les formes de contextualisation largement exploitées dans certaines grammaires du français à destination du public universitaire slovaque, d’une part, et les possibilités de (re)contextualisation dans la perspective de la linguistique théorique, d’autre part, les auteures appuient leur argumentation sur l’analyse contrastive des cadres de valence verbale effectuée suivant une démarche méthodologique précise
Humanities · French Language Learning Methods · Historical Linguistics and Language Studies · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy
| Highly cited | No |
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