Akademisyenlerin Eleştirel Düşünme Düzeyleri ile Örgütün Etik İklimine İlişkin Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Bibliographic Data

ID21678526
AuthorsEbru GÜZEL KUYUCU (0000-0002-8792-3072, Sağlık Bilimleri Üniversitesi), Selhan Özbey (0000-0003-4844-6338, Manisa Celal Bayar University), R Timuçin Gençer (0000-0003-0159-2610, Manisa Celal Bayar University), Ramazan GENCER
Year2020
Pages393-406
Publication date2020-12-28
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCelal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1304-4796 • E-ISSN: 2146-2844
PublisherCelal Bayar University Journal of Social Sciences (PUBLISHER)
DOI10.18026/cbayarsos.798466
OpenAlexW3115732109
LanguageTR
References cited5

Eleştirel düşünce akademik yaşamın en önemli özelliklerinden birisidir. Bu çalışma, spor bilimleri alanındaki akademisyenlerin eleştirel düşünme düzeyleri ile örgütün etik iklimine ilişkin algıları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya Ege Bölgesi’nde bulunan Spor Bilimleri Fakültelerinde çalışan 130 akademisyen (39 kadın, 91 erkek) katılmıştır. Çalışmada, Kaliforniya Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeği (KEDEÖ), Etik İklim Ölçeği (EİÖ) ve kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Akademisyenlerin orta düzeyde eleştirel düşünme düzeyine (X̅= 241,58; Ss=.16,31) sahip oldukları ve çalıştıkları üniversitenin etik iklimine biraz katıldıkları (X̅= 2.62; Ss=.46) görülmüştür. Akademisyenlerin eleştirel düşünce düzeyleri ile etik iklim (r=-,245), egoist iklim (r=-,299) ve ilkelilik iklimi (r= -,289) arasında negatif yönde anlamlı ilişkiler olduğu belirlenmiştir. Akademisyenlerin, eleştirel düşünme düzeylerini geliştirebilmesi önemlidir. Bununla beraber bilimsel üretim ve verimlilik için çalışma ortamında yaratılacak olan etik iklim vazgeçilmez bir rol oynar

Physics · Communication in Education and Healthcare · Education Practices and Challenges · Problem Solving Skills Development