Lise Öğrencilerinin Depresyon ve Olumsuz Otomatik Düşüncelerinin Cinsiyet İle Akademik Başarı Açısından İncelenmesi

Bibliographic Data

ID21678595
AuthorsNergüz Bulut Serin (0000-0002-2074-3253, Manisa Celal Bayar University, corresponding author), Ferda Aysan (0000-0003-1396-3183, Manisa Celal Bayar University)
Year2021
Publication date2021-01-12
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCelal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1304-4796 • E-ISSN: 2146-2844
PublisherCelal Bayar University Journal of Social Sciences (PUBLISHER)
DOI10.18026/cbayarsos.803563
OpenAlexW3143019699
LanguageTR
Citations received1

Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinde depresyon ve olumsuz otomatik düşüncelerin ne düzeyde olduğunu belirlemek, cinsiyet ile akademik başarılarına göre anlamlı farlılıklar olup olmadığını incelemektir. Araştırmanın diğer bir amacı da öğrencilerin depresyon ve olumsuz otomatik düşünceleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Beck Depresyon ölçeği ve Geliştirilmiş Otomatik Düşünceler Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini 248’i kadın, 237’si erkek olmak üzere toplam 485 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Verilerin analizinde, Bağımsız Örneklem t-testi ve Pearson Korelasyon Analizi teknikleri kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen en önemli bulgulara bakıldığında; öğrencilerin orta düzeyde bir depresyona ve düşük düzeyde olumsuz düşüncelere sahip oldukları saptanmıştır. Kadın öğrencilerin olumsuz düşünceleri erkeklerden daha yüksek düzeyde bulunmuştur. Başarısız kadın öğrencilerin, başarısız erkek öğrencilere göre olumsuz düşünceleri arasında anlamlı farklılık görülmüştür. Öğrencilerin depresyon düzeyleri ile olumsuz otomatik düşünceleri arasında yükek düzeyde olumlu yönde anlamlı bir ilişki saptanmıştır

Art · Humanities · Physics · Education Practices and Challenges · Families in Therapy and Culture · Problem Solving Skills Development · Psychology

Tools

Open DOIOpen Access