Experts’ Views on International Students’ Needs in Academic Writing in Turkish

Bibliographic Data

ID21679247
AuthorsEser KOCAMAN GÜRATA (0000-0002-0774-3208, Hacettepe University, corresponding author)
Year2022
Issue36
Pages193-223
Publication date2022-06-15
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueHacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi (HÜTAD) (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1305-5992
PublisherHacettepe University (PUBLISHER • TR)
DOI10.20427/turkiyat.1037439
OpenAlexW4283712028
LanguageEN
References cited11

Son yıllarda yükseköğrenim için Türkiye’ye gelen uluslararası öğrencilerin sayısı artmakta ve bu öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik yapılan çalışmalar da hız kazanmaktadır. Üniversite düzeyinde öğrenim gören bu öğrencilerin akademik eğitim süreçleri takip edilmeli ve sorunları ve ihtiyaçlarına yönelik paydaşların görüşleri alınarak daha derinlemesine araştırmalar yapılmalıdır. Bu araştırmanın amacı, uluslararası öğrencilerin üniversite eğitimleri süresince Türkçeyi akademik amaçlar için kullanırken akademik yazma özelinde yaşadıkları sorunları ve ihtiyaçlarını, akademik yazma öğretimine ilişkin öğretim durumlarını uzmanların görüşleri doğrultusunda derinlemesine inceleyerek durum tespiti yapmak ve elde edilen veriler doğrultusunda alana ilişkin önerilerde bulunmaktadır. Durum çalışması olarak gerçekleştirilen bu çalışmada, Yabancı Dil Olarak Türkçe alanında uzman 6 kişiden yarı yapılandırılmış görüşmeler yardımıyla veri toplanmıştır. Araştırma verilerinin analizi için nitel analiz yöntemlerinden betimsel analiz ve içerik analizi teknikleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgular, alan yazından hareketle yorumlanmış ve alana ilişkin önerilerde bulunulmuştur

Humanities · Linguistics · Mathematics education · Pedagogy · Turkish · Discourse Analysis in Language Studies · Education Practices and Challenges · Educational Methods and Analysis · Philosophy · Psychology

Tools

Open DOIOpen Access