İklim kanununa muhalefet
TBMM genel kurul ve çevre komisyonu görüşmeleri üzerine nitel bir analiz
Bibliographic Data
| ID | 21679859 |
|---|---|
| Authors | Hakan Olgun (0000-0001-7441-0799, Istanbul Medeniyet University, corresponding author) |
| Year | 2026 |
| Issue | 51 |
| Pages | 1-12 |
| Publication date | 2026-03-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | İDEALKENT (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1307-9905 • E-ISSN: 2602-2133 |
| Publisher | IDEALKENT (PUBLISHER) |
| DOI | 10.31198/idealkent.1899250 |
| OpenAlex | W7141402308 |
| Language | EN |
| References cited | 6 |
Bu çalışmanın amacı 2025 yılında kabul edilerek yürürlüğe giren İklim Kanunu teklifine ilişkin olarak TBMM’deki muhalefet partilerinin Meclis Genel Kurulunda ve Çevre Komisyonunda ortaya koydukları yaklaşımın nitel bir analizini yapmaktır. İlgili kurul ve komisyondaki görüşmelere dair tutanakların veri setini teşkil ettiği çalışmada doküman ve söylem analizi yöntemleri kullanılmıştır. Çalışmanın bulguları söz konusu teklif metninin bir mutabakatın ürünü olmadığını, aksine iklim değişikliğiyle mücadele meselesinin Türk siyasetinde yeni bir kutuplaşma alanı hâline geldiğini açıkça ortaya koymaktadır. Bu bağlamda Meclisteki muhalefet, iktidar kanadının ortaya koyduğu teklifi genel olarak Türkiye’yi küresel karbon piyasasına eklemlemeyi amaçlayan yeşil bir kandırmaca olarak nitelemekte ve söz konusu metni bilhassa iktisadî egemenliğe aykırılık, sermayenin çıkarlarına hizmet etme, adil geçiş öngörmeme ve küresel tahakküm düzeninin bir enstrümanı olma ithamlarıyla sorunsallaştırmaktadır. Dolayısıyla muhalefet perspektifinden bu Kanun iklim değişikliğinin gerektirdiği hakiki bir dönüşümü gerçekleştirmek yerine ülkenin küresel sermayenin yeni dayatmalarına uyumunu sağlamakta ve bu hâliyle stratejik hamle niteliği taşıyan ticarî bir yasal düzenleme olmaktan öteye geçememektedir
Communism · Education Practices and Challenges · Public Administration and Governance · Public health and occupational medicine
| Highly cited | No |
|---|