Öğretmenleri̇n Çevri̇mi̇çi̇ Hi̇zmet İçi̇ Eği̇ti̇m Faali̇yetleri̇ne Yöneli̇k Metafori̇k Algilari
Bibliographic Data
| ID | 21682419 |
|---|---|
| Authors | Esma ÖZTÜRK (0000-0001-9704-1498, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 77 |
| Issue | 77 |
| Pages | 3535-3558 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tarih okulu (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1308-5298 • E-ISSN: 2148-4260 |
| Publisher | ASOS Yayinevi (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29228/joh.81011 |
| OpenAlex | W4413888485 |
| Language | TR |
Bu almann amac, retmenlerin evrimii hizmet ii eitim faaliyetlerine ynelik alglarn metafor yoluyla ortaya kartmaktr.alma grubunu Batman ilinde 2021-2022 retim ylnda grev yapan toplam 134 retmen oluturmaktadr.Veriler, retmenlere "evrimii hizmet ii eitim ... gibidir, nk ..." cmlesi sorusu sorularak elde edilmitir.Verileri analizi ve yorumlamada ierik analizinden yararlanlmtr.Bu kategoriler "faydal", "faydasz", "zorunluluk", "eriim kolayl", "tek kullanmlk", "sre uzunluu", "kiiye grelik", "ierik zenginlii", "hayal krkl" , "ierik zayfl" ve "etkileim" eklinde isimlendirilmitir.Aratrmada en fazla "fayda" ve "eriim kolayl" vurgularnn olduu
Humanities · Physics · Education Practices and Challenges · Educational Leadership and Administration · Educational Methods and Analysis · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|