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Políticas públicas de internacionalização

Os cursos de japonês dentro do Idiomas sem Fronteiras

Bibliographic Data

ID21709455
AuthorsDaniela Nogueira De Moraes Garcia (0000-0003-2813-7538, Universidade Estadual Paulista (Unesp), corresponding author)
Year2020
Volume49
Issue3
Pages1337-1358
Publication date2020-12-17
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEstudos Linguísticos (São Paulo 1978 (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-0939 • E-ISSN: 1413-0939
PublisherGrupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (PUBLISHER • BR)
DOI10.21165/el.v49i3.2566
OpenAlexW3119110916
LanguagePT

Considerando as políticas públicas de internacionalização, o programa Idiomas sem Fronteiras ofereceu cursos a instituições de ensino superior e valorizou a formação de professores (SARMENTO; ABREU-E-LIMA; MORAES FILHO, 2016). Os cursos de inglês, espanhol, alemão, francês, japonês e português para estrangeiros atenderam um cronograma nacional. As aulas eram presenciais, mas, segundo especificidades, ocorreram, também, em tempo real, on-line, com o suporte das tecnologias na articulação de contextos importantes. Baseados no potencial das novas tecnologias (COSCARELLI, 2016), com o apoio da Fundação Japão, abordamos o curso on-line de japonês em uma universidade multicampus. Apresentamos a logística desde o treinamento dos professores/tutores, o acompanhamento pedagógico, planejamento, estratégias, divulgação, inscrição e realização do curso. Como resultados, notamos uma demanda existente e antes não atendida por questões geográficas e, também, procedimentos importantes em termos de avaliação e evasão

Humanities · Political science · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy

Highly citedNo

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