Considerações sobre o ensino da Fonética Forense para estudantes de Letras e Linguística
Bibliographic Data
| ID | 21709561 |
|---|---|
| Authors | Renata Regina Passetti (0000-0002-1547-2831, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Pablo Arantes (0000-0001-9707-8493, Universidade Federal de São Carlos) |
| Year | 2021 |
| Volume | 50 |
| Issue | 1 |
| Pages | 357-383 |
| Publication date | 2021-04-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estudos Linguísticos (São Paulo 1978 (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-0939 • E-ISSN: 1413-0939 |
| Publisher | Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.21165/el.v50i1.3109 |
| OpenAlex | W3163014219 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo é um relato do curso introdutório “Iniciação à Fonética Forense” ministrado pelos autores na I Escola de Estudos Linguísticos do GEL. No artigo, apresentamos os conteúdos trabalhados no curso, as adaptações feitas para adequá-lo à modalidade remota e as atividades propostas aos participantes. Considerações sobre a formação típica dos participantes, feitas a partir das respostas dadas às atividades do curso, são associadas aos conhecimentos necessários para atuar na área de Fonética Forense. A formação em Letras e/ou Linguística torna estudantes e pesquisadores dessas áreas sensíveis para fenômenos linguísticos e os equipa com vocabulário técnico fundamental para a pesquisa e o trabalho nessa área. Como forma de melhor preparar egressos desses cursos para atuação em Fonética Forense, consideramos essencial ampliar o espaço dado a disciplinas de Fonética e Fonologia, bem como valorizar a temática da variação linguística na grade curricular desses cursos
Humanities · Sociology · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy
| Highly cited | No |
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