Pronomes pessoais na interlíngua do surdo aprendiz de português (L2) escrito
Bibliographic Data
| ID | 21709730 |
|---|---|
| Authors | Telma Rosa Andrade (0000-0003-3912-0651, Federal University of São João del-Rei), Heloisa Lima Salles (0000-0002-4190-1804, Universidade de Brasília) |
| Year | 2020 |
| Volume | 49 |
| Issue | 3 |
| Pages | 1166-1184 |
| Publication date | 2020-12-17 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estudos Linguísticos (São Paulo 1978 (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-0939 • E-ISSN: 1413-0939 |
| Publisher | Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.21165/el.v49i3.2620 |
| OpenAlex | W2608844540 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O estudo investiga a interlíngua de surdos falantes da Língua de Sinais Brasileira (LSB) aprendizes de português brasileiro (PB) escrito como segunda língua (L2). Adotando a hipótese da interferência da L1, examinamos o uso do sistema pronominal na posição sintática de sujeito, no desenvolvimento da língua alvo (PB). Para tanto, tomamos como referência o papel do traço de animacidade na distinção entre verbos simples, que codificam o padrão “o corpo como sujeito”, e verbos de concordância, que codificam o padrão “corpo-espaço” na LSB. Os resultados preliminares do teste experimental apontam para a existência de desenvolvimento linguístico em função do nível de escolarização, bem como para o papel do traço de animacidade como um efeito positivo de interferência da L1 no uso convergente do pronome de 3a pessoa na interlíngua
Humanities · Hearing Impairment and Communication · Language, Discourse, Communication Strategies · Language, Metaphor, and Cognition · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |