“Educar os educadores!” Nietzsche e o problema da educação
Bibliographic Data
| ID | 21710239 |
|---|---|
| Authors | Scarlett Marton (0000-0002-6869-3371, Universidade de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 43 |
| Issue | 3 |
| Pages | 11-28 |
| Publication date | 2022-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos Nietzsche (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7755 • E-ISSN: 2316-8242 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/2316-82422022v4303sm |
| OpenAlex | W4312814434 |
| SCIELO_PID | S2316-82422022000300011 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Pretendemos, de início, mostrar que, ao refletir sobre a educação, Nietzsche se associa a uma tradição de pensamento que remonta ao neo-humanismo do final do século XVIII. Contamos, em seguida, examinar a análise que ele faz dos estabelecimentos de ensino alemães, em particular do ginásio e da universidade. Queremos, por fim, questionar em que medida o seu diagnóstico das instituições pedagógicas do seu tempo não se assemelharia ao que poderíamos fazer das nossas
Humanities · Education, Literature, Philosophy Research · Linguistics and Education Research · Nietzsche, Schopenhauer, and Hegel · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |