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Algumas reflexões sobre o filisteu da formação (Bildungsphilister) e o espírito livre em nossos estabelecimentos de ensino

Bibliographic Data

ID21710310
AuthorsWilson Antonio Frezzatti (0000-0002-7519-3789, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, corresponding author)
Year2022
Volume43
Issue3
Pages91-104
Publication date2022-09-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos Nietzsche (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7755 • E-ISSN: 2316-8242
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/2316-82422022v4303wafjr
OpenAlexW4313050185
SciELOS2316-82422022000300091
LanguagePT

O objetivo deste texto é, tendo como pano de fundo a distinção entre as noções nietzschianas de filisteu da formação (Bildungsphilister) e de espírito livre (Freigeist), investigar de qual dessas duas personagens nós, professores das instituições de ensino superior brasileiras, estamos mais próximos. O filisteu é o antípoda do genuíno homem de cultura, do artista (Künstler). Por outro lado, o espírito livre é a exceção, é aquele que está desvinculado dos valores e dos hábitos vigentes, ele não se prende às coisas, caminha livremente. Trata-se, neste artigo, de fazer algumas reflexões, pois trazemos mais perguntas que respostas

Humanities · Philosophy · Psychology and Mental Health

Highly citedNo

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