Algumas reflexões sobre o filisteu da formação (Bildungsphilister) e o espírito livre em nossos estabelecimentos de ensino
Bibliographic Data
| ID | 21710310 |
|---|---|
| Authors | Wilson Antonio Frezzatti (0000-0002-7519-3789, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 43 |
| Issue | 3 |
| Pages | 91-104 |
| Publication date | 2022-09-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos Nietzsche (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7755 • E-ISSN: 2316-8242 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/2316-82422022v4303wafjr |
| OpenAlex | W4313050185 |
| SciELO | S2316-82422022000300091 |
| Language | PT |
O objetivo deste texto é, tendo como pano de fundo a distinção entre as noções nietzschianas de filisteu da formação (Bildungsphilister) e de espírito livre (Freigeist), investigar de qual dessas duas personagens nós, professores das instituições de ensino superior brasileiras, estamos mais próximos. O filisteu é o antípoda do genuíno homem de cultura, do artista (Künstler). Por outro lado, o espírito livre é a exceção, é aquele que está desvinculado dos valores e dos hábitos vigentes, ele não se prende às coisas, caminha livremente. Trata-se, neste artigo, de fazer algumas reflexões, pois trazemos mais perguntas que respostas
| Highly cited | No |
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