As lições inovadoras de Rubens do Amaral no texto “O ensino do português”
Bibliographic Data
| ID | 21712206 |
|---|---|
| Authors | Criseida Rowena ZAMBOTTO DE LIMA (Universidade Federal de Mato Grosso), Maria Inês Pagliarini Cox (Universidade Federal de Mato Grosso) |
| Year | 2020 |
| Volume | 16 |
| Issue | 4 |
| Pages | 4295-4305 |
| Publication date | 2020-01-24 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Fórum Linguístico (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-8698 • E-ISSN: 1984-8412 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5007/1984-8412.2019v16n4p4295 |
| OpenAlex | W3002253206 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Este estudo intenciona, a partir da proposta da linguística folk (PAVEAU, 2018), analisar o texto de Rubens do Amaral, publicado em 1939, no qual o autor antecipa em meio século a crítica à confusão entre ensino de língua e ensino de gramática, apresentando linhas mestras do novo paradigma de ensino com base no eixo uso-reflexão-uso, urdido a partir da década de 1980 pela Linguística. Compreendendo com a autora que os saberes linguísticos folk podem constituir teorias sociais da linguagem, buscamos correlacionar o discurso desse não-linguista, que produz saberes linguísticos espontâneos, a discursos provindos de conhecimentos linguísticos cientificamente validados pelas teorias linguísticas e consolidados em políticas curriculares de ensino, considerando as abordagens científica e popular como antieliminativas
Humanities · Sociology · Linguistics and Discourse Analysis · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Philosophy
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |