Imagem digital
Entre divulgação científica e redes sociais
Bibliographic Data
| ID | 21712367 |
|---|---|
| Authors | Júlia Lourenço (0000-0001-8571-8879, Universidade Federal de São Carlos), Júlia Lourenço Costa, Eduardo Paré Glück (0000-0001-5032-9582, Universidade do Vale do Rio dos Sinos) |
| Year | 2021 |
| Volume | 18 |
| Issue | Esp |
| Pages | 5796-5811 |
| Publication date | 2021-07-12 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Fórum Linguístico (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-8698 • E-ISSN: 1984-8412 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5007/1984-8412.2021.e79650 |
| OpenAlex | W3180064475 |
| Language | EN |
| References cited | 2 |
Este trabalho tem por objetivo analisar o uso de imagens na divulgação científica especificamente em ambientes digitais, procurando compreender o que é a divulgação científica, para seguir numa abordagem sobre o papel da imagem nesse tipo de discurso. Para tal empreendimento, tomamos como base teórica as noções postuladas nos quadros da análise do discurso digital, conforme proposta por Marie-Anne Paveau (2017), e do discurso de divulgação científica na mídia, de Patrick Charaudeau (2009). Especificamente, objetiva-se (i) refletir sobre a integração crescente dos objetos conectados à nossa existência, focando no funcionamento da divulgação científica - e as imagens que mobiliza - em ambiente digital, bem como (ii) tecer comentários sobre os usos da imagem de divulgação científica no diálogo com as redes sociais. Para tanto, examinam-se imagens segundo as propostas tecnodiscursivas e a categoria iconização, bem como a partir das restrições discursivas no âmbito da divulgação científica. As análises evidenciam que, na esfera da divulgação científica, o fenômeno da iconização do discurso é vastamente mobilizado, tanto por uma revista de divulgação científica, quanto pelos enunciadores digitais que dela se apropriam promovendo usos não inicialmente previstos
Humanities · Physics · Political science · Media and Communication Studies · Philosophy · Science and Science Education · Semiotics and Representation Studies
| Highly cited | No |
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