Konfessionslosigkeit und Globalisierung
Eine neue Herausforderung für die religionspädagogische Forschung
Bibliographic Data
| ID | 21714902 |
|---|---|
| Authors | David Käbisch (0000-0003-3765-9020, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 2021 |
| Issue | 1 |
| Pages | 39-42 |
| Publication date | 2021-06-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1434-4688 • E-ISSN: 2699-5549 |
| Publisher | Waxmann (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.31244/zep.2021.01.08 |
| OpenAlex | W3185958806 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
Es gibt eine wachsende Zahl an Forschungsarbeiten, die sich mit dem Zusammenhang von Globalisierung, Religion und Bildung beschäftigen. Der vorliegende Artikel bezieht diese Arbeiten auf den Religionsunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland. Diesen besuchen nicht nur Kinder und Jugendliche aus unterschiedlichen Konfessionen und Religionen, sondern auch Konfessionslose. Ausgehend von dieser Beobachtung wird zunächst die Pfadabhängigkeit religiöser Entwicklungen in einem globalen Kontext beschrieben, indem Ostdeutschland als Fallbeispiel herangezogen wird. Anschließend werden die nationalen, konfessionellen und religiösen Implikationen skizziert, die mit Begriffen wie „konfessionslos“, „bekenntnisfrei“ und „nicht-religiös“ einhergehen. Abschließend werden die schulischen und außerschulischen Aufgaben religionsbezogener Bildung in einer globalisierten Welt erkundet
Art · Humanities · Political science · Education and Character Development · Religion, Theology, and Education · Religious Education and Schools
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |