“Quero enxergar um pouco mais”
Atividades e contexto de trabalho do agente socioeducador
Datos Bibliográficos
| ID | 21732405 |
|---|---|
| Autores | Janine Kieling Monteiro (0000-0003-2577-1322, Universidade do Vale do Rio dos Sinos), Luiz Gustavo Santos Tessaro (0000-0003-4215-5716, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Marina Guerin (0000-0002-7047-5293, Universidade do Vale do Rio dos Sinos), Angela Helena Marin (0000-0002-8056-8661, Universidade Federal do Rio Grande do Sul) |
| Año | 2023 |
| Volumen | 26 |
| Fecha de publicación | 2023-05-30 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Cadernos de Psicologia Social do Trabalho (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1516-3717 • E-ISSN: 1981-0490 |
| Editorial | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1981-0490.cpst.2023.185433 |
| OpenAlex | W4390995382 |
| Idioma | EN |
| Referencias citadas | 5 |
As medidas socioeducativas visam à responsabilização de adolescentes quanto às consequências de atos infracionais cometidos, incluindo sua integração social e privação de liberdade ou restrição de direitos. Os agentes socioeducadores (AS) têm o papel educativo de desenvolver ações que contribuam para ressocialização e manutenção de direitos destes adolescentes e assegurar defesa e proteção social. Objetivou-se avaliar quais são as atividades de socioeducação e segurança desempenhadas por AS e que fatores do seu contexto laboral favorecem ou dificultam a realização do seu trabalho. Foi realizado estudo qualitativo, no qual foram entrevistados 13 AS, de uma instituição na Região Sul do Brasil. Os resultados indicaram que as atividades de socioeducação são feitas de modo mais informal e pontuais, conforme visão de mundo do AS, com foco nos vínculos interpessoais. As de segurança envolvem ações para garantir a salvaguarda das pessoas que circulavam na instituição: contenção física, evitação da violência e vigilância. Conclui-se que os AS necessitam de um programa de educação permanente que permita qualificar as atividades de socioeducação, e que no trabalho seja considerado maior protagonismo deles
Humanities · Sociology · Health, Nursing, Elderly Care · Occupational Health and Burnout · Philosophy · Psychology · Youth, Drugs, and Violence
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |