Covid-19
Processo de trabalho da equipe de enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva
Bibliographic Data
| ID | 21732478 |
|---|---|
| Authors | Carolina Cassiano (0000-0003-3549-2538, Universidade de São Paulo), Priscila Andreja Oliveira (0000-0002-8229-4756, Brazilian Micro and Small Enterprises Support Service), Allene Deyane Soares Santos (0000-0002-8698-5650, Universidade Federal do Triângulo Mineiro) |
| Year | 2023 |
| Volume | 26 |
| Publication date | 2023-12-18 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Psicologia Social do Trabalho (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-3717 • E-ISSN: 1981-0490 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1981-0490.cpst.2023.196969 |
| OpenAlex | W4390969671 |
| Language | EN |
| References cited | 4 |
O objetivo deste estudo foi compreender o processo de trabalho da equipe de enfermagem atuante em Unidade de Terapia Intensiva para atendimento de pacientes com covid-19. Tratou-se de uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada e audiogravada, e a interpretação foi realizada a partir da análise temática indutiva. Participaram 28 profissionais de enfermagem, sendo oito enfermeiros gerentes, sete enfermeiros assistenciais e 13 técnicos de enfermagem, todos atuantes na Unidade de Terapia Intensiva de um hospital público no interior de Minas Gerais. O processo de trabalho esteve relacionado à sobrecarga, pressões, sofrimento e impacto dos óbitos. Foram relatadas, positivamente, oportunidades de aprendizado técnico-científico e de inserção no mercado de trabalho. A vacinação proporcionou maior segurança, e os profissionais também refletiram sobre a vida e o seu real valor. Logo, conceder o reconhecimento a esses profissionais diante do trabalho vivenciado e desempenhado denota compromisso social e valorização para com aqueles que fizeram a diferença em uma das maiores pandemias da história
Art · Humanities · Education during COVID-19 pandemic · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Medicine · Nursing · Psychology · Gerontology
| Highly cited | No |
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