Nós Ainda Brincamos Como Voces Brincavam
Bibliographic Data
| ID | 21735206 |
|---|---|
| Authors | Ingrid Dormien Koudela (0000-0003-1351-5380, Universidade de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Issue | 34 |
| Pages | 83-103 |
| Publication date | 2021-05-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cena (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-275X • E-ISSN: 2236-3254 |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.22456/2236-3254.112064 |
| OpenAlex | W3168439245 |
| Language | PT |
Na pintura Children ́s Plays (Pieter Bruegel, The Elder / 1525-1569) o artista renascentista fez o inventário de oitenta jogos. Este é um modelo da maior grandeza, ancorado que está na ancestralidade. A alegoria, tanto em suas manifestações iconicas quanto literarias traz um grande potencial para a construção de metáforas frente às crescents ameaças que assolam a humanidade. A abordagem através de procedimentos de caráter coral e natureza ludica pode abrir novamente uma vertente poderosa para a Pedagogia das Artes Cenicas. Os procedimentos de encenação serão sempre novos, na mesma medida em que identidades se constituem continuamente e as formas que os jogos teatrais assumem são polifônicas. O registro da encenação que descrevo almeja mostrar como foi o processo de ensino/aprendizagem, na esperança que esse patrimonio de cultura oral não seja esquecido no futuro que nos aguarda. Palavras-chavePedagogia das Artes Cenicas. Alegoria. Jogo Teatral
Art · Humanities · Arts and Performance Studies · History, Culture, and Society · Philosophy · Theatre and Performance Studies
| Highly cited | No |
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