Escrever-Ler-Dançar
Processos Criativos E Formativos Em Dança
Bibliographic Data
| ID | 21735781 |
|---|---|
| Authors | Oneide Alessandro Silva dos Santos (0000-0003-0319-3269, Universidade Federal de Santa Maria), Marcelo De Andrade Pereira (0000-0003-1180-1156, Universidade Federal de Santa Maria) |
| Year | 2022 |
| Volume | 49 |
| Issue | 49 |
| Publication date | 2022-06-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista da FUNDARTE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-6569 • E-ISSN: 2319-0868 |
| Publisher | Fundacao Municipal de Artes de Montenegro (FUNDARTE) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.19179/rdf.v49i49.892 |
| OpenAlex | W4281809551 |
| Language | CA |
| References cited | 4 |
Este estudo apresenta criações e escritas a partir da investigação denominada escrever-ler-dançar realizada inicialmente no Curso de Dança Licenciatura, da Universidade XXXX. Neste texto, concepções de corpo, dança, filosofia, pedagogia e imagens enlaçam os procedimentos pesquisados, suscitando reflexões acerca do artista docente e do corpo criador. Descreve-se a abordagem metodológica da bricolagem e da pesquisa como prática, as quais potencializaram o processo. Trata-se a rigor de um conjunto de imagens do corpo construído com sobreposições que dialogaram com as pedagogias do trabalho laboral e imagético da pesquisa. Conclui-se que o escrever-ler-dançar supõe uma rede contingente e situada num processo-projeto autoral, criativo e crítico
Humanities · Pedagogy · Sociology · Arts and Performance Studies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Physical Education and Gymnastics
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |