Educação Ambiental, Arte E Fotografia – Uma Perspectiva Estética De Natureza No Pampa
Bibliographic Data
| ID | 21735964 |
|---|---|
| Authors | Renata lobato Schlee (0000-0002-1838-5012, Universidade Federal do Rio Grande), Paula Corrêa Henning (0000-0003-3697-9030, Universidade Federal do Rio Grande), Cleber Gibbon Ratto (0000-0002-9059-728X, Ação Educativa) |
| Year | 2021 |
| Volume | 47 |
| Issue | 47 |
| Publication date | 2021-12-22 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista da FUNDARTE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-6569 • E-ISSN: 2319-0868 |
| Publisher | Fundacao Municipal de Artes de Montenegro (FUNDARTE) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.19179/rdf.v47i47.906 |
| OpenAlex | W4200350917 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Este artigo busca analisar como se fabrica um discurso de natureza no Pampa do Rio Grande do Sul, Brasil; e Uruguai; região sul da América do Sul. Discute-se a relação entre natureza e cultura problematizando os enunciados e visibilidades de entrevistas e imagens produzidas por “fotógrafos de natureza” do Brasil e do Uruguai. A partir do campo teórico escolhido, declara-se o que se entende por arte e de como a fotografia participa de construções discursivas. No foco de uma educação ambiental pelo viés das experiências estéticas, tensiona-se o corpus discursivo, estimulando um agir sobre nossas relações natureza-cultura. O propósito do texto é provocar e desafiar o impensado e, quem sabe, transvalorar o que está dado como verdade instituída nesse campo. Para tanto, percorremos os caminhos teóricos de Michel Foucault, Gilles Deleuze, Felix Guattari e Friedrich Nietzsche
Art · Humanities · Sociology · Cultural, Media, and Literary Studies · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Urban and sociocultural dynamics
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |