O Ensino De Dança E a Desnaturalização Do Olhar Frente À Influência Massiva Da Videosfera
Bibliographic Data
| ID | 21736185 |
|---|---|
| Authors | Glenda Maíra Silva Melo (0000-0001-5747-8185, Universidade Federal de Minas Gerais, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 50 |
| Issue | 50 |
| Publication date | 2022-08-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista da FUNDARTE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-6569 • E-ISSN: 2319-0868 |
| Publisher | Fundacao Municipal de Artes de Montenegro (FUNDARTE) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.19179/rdf.v50i50.928 |
| OpenAlex | W4293484243 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Este artigo discute a conjuntura educacional gerada pelo comportamento de alunos e professores acostumados à mera reprodução de coreografias exibidas pelos meios constitutivos da videosfera (programas de televisão, canais do youtube, etc.) sem consciência da interação corpo-mente necessária para transformar meros passos em expressão artística. Visando sensibilizar os alunos dos cursos técnicos de nível médio do IFTM, desenvolveu-se uma metodologia de ensino inspirada na obra Deslocamentos da coreógrafa Marta Soares. Através da (o) problematização de movimentos, incentivo à reflexão e ampliação do repertório cultural dos alunos foi possível promover a desnaturalização do olhar frente ao que é retratado como banal na dança
Humanities · Political science · Arts and Performance Studies · Cultural, Media, and Literary Studies · Philosophy · Physical Education and Gymnastics
| Highly cited | No |
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