A invisibilidade dos Povos Indígenas no livro didático de Língua Portuguesa
Bibliographic Data
| ID | 21736735 |
|---|---|
| Authors | Ecilia Braga de OLIVEIRA (0000-0002-4744-3250), Angela Fabíola Alves Chagas (Universidade Federal do Pará), Angela Chagas (0000-0002-4925-1711) |
| Year | 2025 |
| Issue | 64 |
| Pages | 89-102 |
| Publication date | 2025-02-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Fragmentum (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-9894 • E-ISSN: 2179-2194 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5902/2179219486727 |
| OpenAlex | W7118263495 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O presente artigo busca analisar a coleção Tecendo Linguagens: língua portuguesa, a fim de verificar se ela está em conformidade com as normativas legais que asseguram o material didático adequado aos estudantes e se sob o aspecto do multiculturalismo, coopera para a invisibilidade das populações indígenas. Tal coleção, foi analisada com o intuito de explicitar o modo como a cultura indígena é apresentada no material didático em questão. A análise evidenciou que as populações originárias foram ostracizadas dessa coleção. Isso revela o apagamento a que essas comunidades estão relegadas na cultura nacional
Normative · Cultural and Social Studies in Latin America · History of Colonial Brazil · Linguistics and Language Studies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |