Estudios superiores en el Caribe neogranadino (1776-1826)
Antecedentes de la Universidad de Cartagena
Bibliographic Data
| ID | 21766643 |
|---|---|
| Authors | D Sergio Paolo Solano (0000-0003-1180-8163, University of Cartagena), Roicer Flórez Bolívar (0000-0003-1096-9045, University of Cartagena), Maribel De La Cruz-Vergara (0000-0002-5814-757X, University of Cartagena) |
| Year | 2024 |
| Volume | 15 |
| Issue | 2 |
| Pages | 319-359 |
| Publication date | 2024-12-11 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | El Taller de la Historia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1657-3633 • E-ISSN: 2382-4794 |
| Publisher | Universidad de Cartagena (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.32997/2382-4794-vol.15-num.2-2023-5007 |
| OpenAlex | W4410800175 |
| Language | ES |
| References cited | 14 |
Con el propósito de mostrar los antecedentes de la Universidad del Magdalena e Istmo (Universidad de Cartagena fundada en 1827), este artículo analiza los estudios superiores en Cartagena de Indias durante el último tercio del siglo xviii y el primer cuarto del xix, cuando se crearon el Colegio Real y Seminario Conciliar San Carlos Borromeo (fundado en 1776) y el Colegio Nacional (fundado en 1824 y al que se integró el anterior). El primero es estudiado como el resultado de la conjunción entre las necesidades de la iglesia, el funcionamiento del patronato regio y el ambiente reformista que se vivió en esta plaza fuerte. Y el Colegio Nacional es visto como consecuencia de la radicalización de la crítica ilustrada a la educación colonial, de la apertura del país al extranjero y de las innovaciones en materia educativa introducidas en la fase inicial de la república. Ambas instituciones son analizadas como expresión de las aspiraciones de dos generaciones de letrados interesadas en dotar a la ciudad de una institución universitaria que otorgara títulos profesionales. La segunda generación formó una comunidad de interpretación agrupada en torno a críticas a aspectos del orden colonial, generación que en su mayoría abrazó las ideas de la independencia y que luego asumió el desafío de echar andar a la Universidad de Cartagena
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| Highly cited | No |
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