Relación estado-iglesia y educación en México
Vínculos problemáticos entre estado educador, laicismo y querella escolar
Bibliographic Data
| ID | 21766664 |
|---|---|
| Authors | Laura Rangel Bernal (0000-0003-1588-5289, Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas"), René Amaro Peñaflores (0000-0002-2192-0047, Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas") |
| Year | 2020 |
| Volume | 12 |
| Issue | 1 |
| Pages | 28-52 |
| Publication date | 2020-06-15 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | El Taller de la Historia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1657-3633 • E-ISSN: 2382-4794 |
| Publisher | Universidad de Cartagena (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.32997/2382-4794-vol.12-num.1-2020-3201 |
| OpenAlex | W3129024790 |
| Language | ES |
| References cited | 9 |
En México, la relación entre el Estado y la Iglesia católica ha sido cambiante y compleja. En este artículo sostenemos que más allá del ámbito de la política religiosa, estos cambios han incidido en la educación al asumirse el primero como educador, relevando a la Iglesia en dicho papel, y estableciendo la laicidad como principio rector y fundacional, lo cual incitó una querella por el control educativo. En el devenir de esta relación distinguimos tres tendencias que han marcado al discurso estatal y, consecuentemente, a las políticas educativas oficiales: el radicalismo, el espíritu de conciliación, y el establecimiento de alianzas entre clero y gobierno. A su vez, identificamos tres tendencias en el actuar de la Iglesia respecto de la querella escolar, transitando de la educación pública y la disputa por los libros de texto gratuitos, al interés por la educación privada de élites, y las controversias sobre la educación sexual
Art · Humanities · Political science · American Constitutional Law and Politics · Religion and Society in Latin America · Religion and Society Interactions
| Highly cited | No |
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